Grammar: Demonstratives (Revision)

http://www.eslkidslab.com/lessons/course2/videos/singplural/index.html

Back to normal lessons!

Hello everybody!

We'll start normal lessons on Monday 11th February!.


Miriam

HELP: Writing tips

Hello,
Os dejo un documento con un listado de conectores que nos ayudan a enlazar mejor nuestras oraciones cuando redactamos textos.
Recordad que el uso de conectores es uno de los criterios que se evalúan en el Writing Test.

https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaNjNRRmxyNm52ZE0/edit

Además, os dejo un ejemplo de un writing real que obtendría su máxima puntuación en el uso de conectores.

https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaOTE2YmY4T1l5Nmc/edit

Thanks Rufi!!! ;-)

HELP: Topics Speaking. Monologues

Para ayudaros en la preparación de vuestros orales, y más específicamente, de la primera parte, el monólogo, os incluyo una guía con preguntas y posibles respuestas a los diferentes tópicos orales que hemos visto hasta ahora.
¿Podemos hablar de nosotros mismos, de nuestro trabajo, de nuestra rutina diaria, etc?
Recordar que tenemos que ser capaces de hablar de uno de estos temas para poder superar esta primera parte del Speaking.
Esta guía también nos sirve para la segunda parte, la parte de interacción en la que mantenemos una conversación con nuestro compañer@. Imaginemos que we are at a party and we want to get information about each other (queremos conocernos) ¿podemos charlar y obtener información sobre nosotros?

NB. Recordad, cuántas más estructuras gramaticales y vocabulario utilicemos...more points we get!!

https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaT0toOVpYRUtvZ2c/edit

Regards,
Miriam

IMPORTANT: Contenidos gramaticales, funcionales y de vocabulario

Dear All,

Os incluyo un documento en el que aparecen TODOS los contenidos vistos en clase HASTA LA FECHA DEL TEST. Por tanto, CUALQUIER aspecto incluido en este listado (procedente de la Programación Didáctica Nivel Básico 1 de la EOI de Caravaca de la Cruz para este curso 2012-2013) PUEDE APARECER en cualquiera de los tests (Reading, Writing, Speaking and Listening).

Como veréis, se incluyen, entre otros,  conocimientos de estructuras gramaticales, vocabulario y lo más importante: funciones de habla, es decir, "cosas que podemos hacer con el lenguaje", por ejemplo, dar y pedir información personal con expresiones como: What's your name? I'm Miriam.
Con este combinación sencilla de gramática y vocabulario conseguimos cumplir la función de solicitar y obtener información personal.
Éste tiene que ser nuestro objetivo último. Ser capaces de poner todas las piezas en orden para poder expresarnos correctamente en otra lengua.

Here you are:
https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaMlk2ZkZETFNEdEU/edit

Criterios de Calificación Writing/Speaking

Dear All,

Os incluyo (for your information) los criterios de calificación que todos los profes en la EOI seguimos a la hora de calificar vuestras compositions y vuestras exposiciones orales.

Como veréis, se os evalúa no sólo la gramática y el vocabulario que utilizáis, sino otros aspectos igual de importantes como son: la pronunciación (en orales), la puntuación (en escritos), la coherencia y cohesión de vuestros textos (uso de conectores), vuestra fluidez (cuando habláis) y el repertorio, es decir, vuestra capacidad de utilizar variedad de estructuras gramaticales y vocabulario que hemos estudiado en clase.

Criterios de calificación Expresión Escrita (Writing):
https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaY3NxbURfYUpfOWM/edit

Criterios de calificación Expresión Oral (Speaking):
https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaR09ORVhuNE1SOTg/edit

Espero que os sea de ayuda y que lo tengáis en cuenta!

Ánimo a todos! (Cheer up folks!)

Vocabulary: How to say dates

¿Cómo decimos las fechas en inglés? Here you are!

https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaSXB0MHVwQ3B2VWM/edit

Además, aquí os dejo a una chica nativa pronunciando los ordinales (imprescindibles para expresar fechas!)

http://www.real-english.com/reo/8-b/unit8b.html

Vocabulary: What's the time?

Os dejo la presentación que vimos en clase:

https://docs.google.com/file/d/0BzbJJ8r--smaY0NUR2l5SVFCNms/edit

NB: No distingue el apóstrofe ' y lo sustituye por una A (sorry for the inconvenience!)

Además, os incluyo este enlace para que veáis las diferencias entre British y American English a la hora de expresar la hora. Os recomiendo escuchar el audio con SUBTITLES (último video). Enjoy it!

http://www.real-english.com/reo/9/unit9.html

Regards

Answers to Christmas Homework

Hello!

Os dejo las soluciones de los ejercicios que os dejé como Homework durante las vacaciones.

https://docs.google.com/open?id=0BzbJJ8r--smaM3pRTUdLcERBcGM

Regards

Interesting websites

Os dejo varios enlaces muy interesantes, el primero de ellos con canciones subtituladas en inglés (aprender cantando). Hope you like them!

http://www.subingles.com/

http://es.englishyappr.com/welcome/HomePage.action

http://www.talkenglish.com/Listening/ListenBasic.aspx (Listenings!)

http://www.englishexercises.org/

http://www.eclecticenglish.com/

Vocabulary Extra: Christmas

Christmas Carol: Happy Xmas (John Lennon)

http://www.eslvideo.com/esl_video_quiz_low_intermediate.php?id=3414

Christmas Carol: All I want for Christmas (Mariah Carey)

http://www.eslvideo.com/esl_video_quiz_low_intermediate.php?id=14124

Christmas Extra Homework (Optional)

Y para los que queráis trabajar extra os dejo more exercises (grammar, vocabulary, reading tests).

https://docs.google.com/open?id=0BzbJJ8r--smaUUZFRTB5Q2lzanc

Answers:

https://docs.google.com/open?id=0BzbJJ8r--smaRnI1WHlBSk5vZUE

Hope you enjoy them!

Regards

Miriam

Contenidos hasta Diciembre 2012

Hello everybody!!

Os dejo un resumen de los contenidos que hemos visto en clase hasta diciembre. En verde, los temas principales, en AMARILLO los subapartados que HEMOS ESTUDIADO. Éstos son los que tenemos que repasar durante estas vacaciones.
Todos son susceptibles de aparecer en un test!

https://docs.google.com/open?id=0BzbJJ8r--smaVnBRUmhyUDBUR2c

Best regards,

Miriam